Påminn din lärare angående att förnya eller fortsätt plugga med Eddler vid egen hand.
KÖP PREMIUM
därför funkar det för: Elever/StudenterLärareFöräldrar
Din skolas prenumeration har gått ut!
Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@
För att erhålla mer kunskap kring hur en grupp människor väljer, en djurart rör sig eller en robot levererar kan man genomföra statistiska undersökningar.
Vid stickprovsundersökningar av populationen påverkar urvalsmetoder och felkällor hur säkerställt resultatet blir för statistiska undersökningar.
Det finns då en hel sektion begrepp att känna mot för att kunna behärska det statistiska språket samt enklare kunna hantera beräkningar. I lektionen lägesmått samt spridningsmått går vi igenom de olika begreppen ni bör ha med dig in i denna lektion för att kunna åtgärda uppgifterna och förstå begreppen i denna och kommande lektioner.
Så repetera gärna dem innan vi här kortfattat går igenom några från de nya begreppen, till att s
Stickprov och urvalsmetoder
När vi önskar veta något specifikt hos en viss grupp människor eller objekt (exempelvis politiska preferenser hos alla röstberättigade i Sverige eller hur många dynamitpatroner i enstaka sändning har för nedsänkt sprängkraft) använder vi statistiska metoder. Bäst är detta förstås att göra enstaka totalundersökning, men det existerar sällan möjligt av skäl som att det existerar för kostsamt, undersökningen förstör objektet eller det tar för lång tid.
Vi får i de flesta fallen göra ett urval (stickprov) och undersöka det samt sedan dra slutsatser ifall hela gruppen populationen) oss vill veta något ifall. Ju mindre stickprovet existerar desto osäkrare blir dem slutsatser vi kan dra. Stickprovet behöver vara representativt för den population man undersöker. Om vi ringer upp ett antal slumpvist utvalda personer på deras hemtelefoner och frågar ifall deras resvanor är risken stor att de såsom inte svarar är dem som reser mycket samt vi får ett skevt urval.